RPP- Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan

       RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Sekolah                        :

Mata Pelajaran           :  Bahasa Indonesia

Kelas/Smester             :  6/ Pertama

Standar Kompetansi  :  2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan

Waktu                          :  2 X 35 menit

BERBICARA

A.  Kompetensi Dasar

2.2 Menanggapi ( memuji, mengkritik) sesuatu  hal disertai alas an yang jelas dengan menggunakan bahasa yang santun

B.  Tujuan Pembelajaran**

§    Siswa dapat Memperagakan  percakapan  bersama teman

§    Siswa dapat Membuat  kalimat  pujian

§    Siswa dapat Membuat percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat pujian

§    Siswa dapat Memperagakan percakapan yang    telah dibuat

v Karakter siswa yang diharapkan :   Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ) dan Ketulusan ( Honesty )

C.  Materi Pokok

- Kalimat pujian

D.  Pengalaman Belajar 
      - Kegiatan Awal       : Apersepsi  dan Motivasi : 
           -    Tanya jawab tentang Materi pelajaran yang akan dipelajari 
           -     Mengajukan pertanyaan tentang kalimat pujian yang pernah diucapkan  
                   atau didengarnya
       - Kegiatan Inti    : 
            1.Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

F  Menyampaikan informasi penting secara lisan 
2.Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

F  Memperagakan wawancara bersama teman

F  Menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 
3.Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

F  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

F  Guru  bersama  siswa  bertanya  jawab  meluruskan  kesalahan  pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan 
- Kegiatan Penutup

Dalam kegiatan penutup, guru:

F  Tanya jawab,diskusi,penugasan

F  Menyusun kalimat pujian

2.Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

-  Memperagakan wawancara bersama teman

                  - Menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut

3.Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

- Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

                  - Guru  bersama  siswa  bertanya  jawab  meluruskan  kesalahan

                    pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan

  -  Kegiatan Penutup

Dalam kegiatan penutup, guru:

-  Tanya jawab,diskusi,penugasan

-  Menyusun kalimat pujian

E.  Metode/Sumber Belajar:

- Metode                   : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode

- Sumber Belajar       :  Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

F.  Penilaian

Indikator Pencapaian	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
· Siswa dapat  memperagakan perca-kapan  bersama teman · Siswa dapat membuat kalimat pujian · Siswa dapat membuat percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat pujian · Siswa dapat memperagakan percakapan  yang telah dibuat	Lisan Tertulis Penugasan	Lembar penilaian Produk	· Buatlah beberapa kalimat pujian !

FORMAT KRITERIA PENILAIAN

&   PRODUK ( HASIL DISKUSI )

No.	Aspek	Kriteria	Skor
1.	Konsep	* semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah	4 3 2 1

&   PERFORMANSI

No.	Aspek	Kriteria	Skor
1.	Pengetahuan	* Pengetahuan * kadang-kadang Pengetahuan * tidak Pengetahuan	4 2 1

2. 3.

Praktek Sikap

* aktif  Praktek * kadang-kadang aktif * tidak aktif * Sikap * kadang-kadang Sikap * tidak Sikap

4 2 1 4 2 1

&    LEMBAR PENILAIAN

No	Nama Siswa	Performan			Produk	Jumlah Skor	Nilai
		Pengetahuan	Praktek	Sikap
1. 2. 3. 4. 5. 6.

CATATAN :

Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.

@ Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

2017 Mengetahui

..............   ,   21   Juli

Plt.Kepala Sekolah                                             Guru Mapel  Bahasa