RPP - Mendengarkan Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek

          RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Sekolah                        :  .........

Mata Pelajaran           :  Bahasa Indonesia  

Kelas/Smester             :  6/ Kedua 
Standar Kompetansi  : 5. Mendengarkan Memahami wacana lisan 

                                             tentang berita  dan drama pendek 

Waktu                          :  2 X 35 menit

Kompetensi Dasar

5.1 Menyimpulkan isi berita yang didengar dari televisi atau radio

A.  Tujuan Pembelajaran**

§    Siswa dapat Mendengarkan berita yang didengar dari televisi atau radio

§    Siswa dapat Menjawab pertanyaan sesuai dengan berita yang didengar dari televisi atau radio

§    Siswa dapat Menentukan Judul berita yang didengar dari televisi atau radio

§    Siswa dapat Menceritakan kembali judul yang didengar

v  Karakter siswa yang diharapkan :   

    Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ),  

   Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ) 

    dan Ketulusan ( Honesty )

B.  Materi Pokok

        -    Berita

C.  Pengalaman Belajar

         -. Kegiatan Awal       : Apersepsi  dan Motivasi :

-    Tanya jawab tentang Materi pelajaran yang akan dipelajari

-    Mengajukan pertanyaan tentang berita dan drama pendek

1. Kegiatan Inti           :

         - Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

1.  Mendengarkan berita yang didengar dari televisi atau radio

2.  Menjawab pertanyaan sesuai dengan berita  yang didengar dari televisi  atau radio

- Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

1.  Menentukan Judul berita yang didengar dari televisi atau radio

2.  Menceritakan kembali judul yang didengar

- Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

1.  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

2.  Guru  bersama  siswa  bertanya  jawab  meluruskan  kesalahan  pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan

- Kegiatan Penutup

Dalam kegiatan penutup, guru:

1.  Tanya jawab,diskusi,penugasan

2.  Siswa dan guru mengadakan refleksi tentang proses dan hasil belajar.

3.  Siswa diberi tugas untuk Menyimpulkan isi berita yang didengar dari televisi atau radio

D.  Metode/Sumber Belajar:

1.    Metode                   : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode

2.    Sumber Belajar       :  Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 B Kurikulum 2006 KTSP

E.  Penilaian

Indikator Pencapaian	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
· Siswa dapat mendengarkan berita yang didengar dari televisi atau radio · Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan berita yang didengar dari televisi atau radio · Siswa dapat menentukan Judul berita yang didengar dari televisi atau radio · Siswa dapat menceritakan kembali judul yang didengar	· Lisan · Tertulis · Penugasan	Lembar penilaian Produk	· Jawablah pertanyaan sesuai dengan berita yang didengar dari televisi atau radio! · Tentukan-lah Judul berita yang didengar dari televisi atau radio!

FORMAT KRITERIA PENILAIAN

&   PRODUK ( HASIL DISKUSI )

No.	Aspek	Kriteria	Skor
1.	Konsep	* semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah	4 3 2 1

No.	Aspek	Kriteria	Skor
1. 2. 3.	Pengetahuan Praktek Sikap	* Pengetahuan * kadang-kadang Pengetahuan * tidak Pengetahuan * aktif  Praktek * kadang-kadang aktif * tidak aktif * Sikap * kadang-kadang Sikap * tidak Sikap	4 2 1 4 2 1 4 2 1

&    LEMBAR PENILAIAN

No	Nama Siswa	Performan			Produk	Jumlah Skor	Nilai
		Pengetahuan	Praktek	Sikap
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

CATATAN :

Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.

@ Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

Mengetahui

.... ,3 Februari 2018

Kepala Sekolah                                                   Guru Mapel Bahasa Indonesia

...............................                            ...............................

NIP : ....