RPP-Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Sekolah                        : 

Mata Pelajaran           :  Bahasa Indonesia 

Kelas/Smester             :  6/ Pertama 

Standar Kompetansi  :  4. Mengungkapkan pikiran,perasaan, 

                                           dan informasi secara tertulis dalam bentuk 

                                          formulir,ringkasan,dialog dan parafrase 

Waktu                          :  4 X 35 menit

MENULIS

A.  Kompetensi Dasar

4.1.Mengisi formulir  ( pendaftaran , kartu anggota, wesel pos,kartu pos,daftar riwayat hidup dll ) dengan benar

B.  Tujuan Pembelajaran**

§    Siswa dapat Memahami   penulisan wesel pos

§    Siswa dapat Mengisi wesel pos berdasarkan keterangan yang sudah ditentukan

§    Siswa dapat Memahami kalimat anjuran

§    Siswa dapat Memilih kalimat  anjuran yang tepat

§    Siswa dapat Membuat kalimat  anjuran

v Karakter siswa yang diharapkan :   Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ) dan Ketulusan ( Honesty )

C.  Materi Pokok

-    Wesel pos

D.  Pengalaman Belajar

          -  Kegiatan Awal       : Apersepsi  dan Motivasi :

-    Tanya jawab tentang Materi pelajaran yang akan dipelajari

-    Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan

          -    Kegiatan Inti           :

                A. Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

-  Memahami  cara penulisan wesel pos

-  Memahami kalimat anjuran yang tepat

B. Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

-  Mengisi wesel pos berdasrkan keterangan yang sudah ditentukan

-  Membuat kalimat anjuran

C. Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

-  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

-  Guru  bersama  siswa  bertanya  jawab  meluruskan  kesalahan  pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan

D. Kegiatan Penutup

Dalam kegiatan penutup, guru:

-  Tanya jawab,diskusi,penugasan

-  Mengisi  blanko wesel pos dan mengirimkannya ke alamat teman,saudara ,atau orang tua

E.  Metode/Sumber Belajar:

§    Metode                   :  Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode

§    Sumber Belajar       :  Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

F.  Penilaian

Indikator Pencapaian	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
· Siswa dapat memahami penulisan wesel pos · Siswa dapat mengisi wesel pos berdasar-kan keterangan yang sudah ditentukan · Siswa dapat memahami kalimat anjuran · Siswa dapat memilih kalimat anjuran yang tepat · Siswa dapat membuat kalimat anjuran	Lisan Tertulis Penugasan	Lembar penilaian Produk	· Isilah wesel pos berdasar-kan keterangan yang sudah ditentukan!

FORMAT KRITERIA PENILAIAN

&   PRODUK ( HASIL DISKUSI )

No.	Aspek	Kriteria	Skor
1.	Konsep	* semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah	4 3 2 1

&   PERFORMANSI

No.	Aspek	Kriteria	Skor
1. 2. 3.	Pengetahuan Praktek Sikap	* Pengetahuan * kadang-kadang Pengetahuan * tidak Pengetahuan * aktif  Praktek * kadang-kadang aktif * tidak aktif * Sikap * kadang-kadang Sikap * tidak Sikap	4 2 1 4 2 1 4 2 1

&    LEMBAR PENILAIAN

No	Nama Siswa	Performan			Produk	Jumlah Skor	Nilai
		Pengetahuan	Praktek	Sikap
1. 2. 3. 4. 5.

CATATAN :

Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.

@ Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

2017 Mengetahui

.................. ,2 1 Juli

Plt.Kepala Sekolah                                             Guru Mapel Bahasa indonesia

.pd